7月9日，第六届全国数字创意教学技能大赛颁奖典礼在青岛世博华创国际产教融合园圆满落幕。在与来自全国各高校教师选手的激烈比拼中，设计学院凭借创新的教学方法与手段、突出的教学效果以及显著的教学成果在本次大赛中取得优异的成绩。叶明胜老师的参赛课程《三维动画表现—蒙皮与绑定》获得动画组全国二等奖，张竞羚老师的参赛课程《设计基础》获得视觉传达组全国二等奖
全国数字创意教学技能大赛（National Competition for Digital Creative Teaching Skills，缩写：NCDCTS）由全国高等院校计算机基础教育研究会主办，已入列中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛排行榜》，并入选教育部《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》。大赛旨在以推动全媒体时代教育教学理念在数字媒体技术与艺术等学科专业领域的贯彻落实为指导思想，提高新时代高校教师教育教学能力。大赛在全国以省为单位，设立了30个分赛区，在教师技能大赛领域具有广泛影响力。
设计学院秉持“以赛促教”的理念，推荐优秀教师参赛。参赛教师在教学设计方法、教学内容展示、教学技术运用、创新与应用、教学活动、教学短片制作等方面呈现了适应线上线下混合式教学方法的良好教学创意和互联网教育技术，充分展现了设计学院教师的教学风采。
叶明胜的《三维动画表现—蒙皮与绑定》，以生动案例为课程背景，通过技术流程视觉化，讲授三维动画制作流程中的核心难点“蒙皮与绑定”的操作方法与规范，课程以三维动画设计流程的前中阶段所涉及的技术为切入点，将动画技术理论点进行图谱化，并以引入先进的三维设计案例作为实践操作范本，课程从以往的单一技术讲解过度至视觉化呈现与案例分享共同组成，达到寓教于乐，融教于趣。
张竞羚老师参赛的课程是设计学院教学改革后的第一门专业基础课程——《设计基础》，课程以自行车为研究对象，通过类型学摄影、拆解解构、动态拼贴、图底关系和综合材料练习带领大一新生逐渐了解设计专业，由具象思维转向抽象思维，培养学生的基本设计能力。
通过参加此次全国数字创意教学技能大赛，设计学院教师进一步优化了课程的教学内容、创新了教学手段和方法，促进了数字化赋能教学水平的全面提升。（撰稿：叶明胜、张竞羚 摄影：叶明胜、张竞羚 编辑：刘滨燕 初审：王亚鹏 复审：夏守军 终审：陈明）
